『공부란 무엇인가』 – 김영민

공부란 무엇인가 - 김영민 !

 

🧠 『공부란 무엇인가』 – 김영민

 

“공부는 세상을 새롭게 바라보는 능력을 기르는 일이다”

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『공부란 무엇인가』는 김영민 교수가 ‘공부’의 본질을 철학적이고 실존적인 관점에서 탐구한 책입니다. 삶과 생각, 존재의 뿌리를 흔드는 질문을 통해 진짜 공부란 무엇인지 되묻고, 그 깊이를 중장년 독자를 포함한 모든 세대에게 전합니다. 이 글에서는 핵심 내용을 요약하여 소개합니다.

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📖 책 소개 – “왜 우리는 공부하는가”

『공부란 무엇인가』는
단순히 시험이나 성적을 위한 공부가 아닌,
‘사유하는 존재로서의 인간’이 되기 위한 공부를 말합니다.

✔️ 김영민 교수는 말합니다:

“공부는 인간으로 살아가는 데 필요한 감각을 길러주는 일이다.”

 

📌 이 책은 철학, 역사, 문학을 넘나들며
공부란 삶의 핵심을 파고드는 작업임을 날카롭게 드러냅니다.
특히 나이와 상관없이 "공부는 누구에게나 열린 일"이라는 점에서
중장년 독자에게도 깊은 울림을 줍니다.

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📚 책의 핵심 요약 

🔹 1. 공부는 단순한 정보 습득이 아니다

김영민 교수는 공부의 오해를 먼저 짚습니다.

✔️ 많은 사람들이 공부를

• 대학 입시,
• 자격증 취득,
• 점수 향상 등의 수단적 행위로 생각합니다.

하지만 그는 말합니다:

“공부는 그 자체로 목적이어야 한다.”

 

📌 즉, 공부는 생각을 훈련하고,
더 나은 질문을 하기 위한 힘을 길러주는 과정이라는 것입니다.

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🔹 2. 공부는 고통을 견디는 능력을 키운다

✔️ 그는 공부가 본래
불편한 진실을 마주하고,
내 안의 기존 신념을 흔드는 경험임을 강조합니다.

“공부는 때로 기존의 나를 해체하는 일이다.”

 

📌 그래서 공부는 고통스럽고,
때로는 무력감을 느끼게 합니다.
하지만 바로 그 지점에서 성장과 확장이 시작된다는 것이
김영민 교수의 핵심 논지입니다.

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🔹 3. 질문은 공부의 출발점이다

공부는 좋은 질문을 던지는 능력에서 시작됩니다.
✔️ 그는 “정답을 아는 것보다,
좋은 질문을 던질 줄 아는 사람이 진짜 공부한 사람”이라 말합니다.

📌 예컨대,

• “우리는 왜 일하는가?”
• “행복은 무엇인가?”
• “정의란 무엇인가?”
  이런 질문들이 사유의 훈련장이 되는 셈입니다.

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🔹 4. 공부는 삶을 새롭게 조망하게 만든다

공부는 현실을 단순히 ‘받아들이는 것’에서 벗어나
새로운 관점으로 바라보는 능력을 길러줍니다.

✔️ 그는 공부를 통해

• 권력,
• 사회구조,
• 문화,
• 인간관계 등
  삶의 모든 영역을 재해석할 수 있다고 말합니다.

“공부는 세상을 낯설게 보는 기술이다.”

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🔹 5. 늦은 나이에도 공부는 유효하다

✔️ 저자는 공부가 청춘의 전유물이 아니며,
중년 이후에도 삶을 재구성하는 가장 강력한 도구라고 말합니다.

📌 실제로 평생 공부하는 사람은

• 고정관념에 덜 갇히고,
• 세상과 타인에 대해 더 깊은 이해를 갖게 됩니다.

“공부는 죽을 때까지 해도 되는 유일한 일이다.”

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💡 『공부란 무엇인가』의 실천 메시지 5가지

1. 공부는 정보가 아닌 통찰을 위한 활동이다.
2. 불편한 질문을 두려워하지 말자.
3. 생각하는 법을 배우는 것이 공부의 핵심이다.
4. 늦은 나이에 시작하는 공부야말로 가장 의미 있다.
5. 공부는 세상과 나를 새롭게 연결하는 길이다.

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🧓 중장년층을 위한 메시지 – “공부는 나이와 상관없다”

✔️ 지금까지 타인을 위해 살았다면,
이제는 나 자신을 위해 생각하는 공부를 시작해보세요.

📌 퇴직 이후, 또는 인생의 전환기에 있는 중장년에게
공부는 단순한 취미를 넘어
자기 이해와 삶의 깊이를 더하는 여정이 됩니다.

“공부는 삶의 진짜 주인이 되기 위한 첫걸음이다.”

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📚 함께 읽으면 좋은 책

• 『죽음에 관하여』 – 이어령
• 『생각의 시대』 – 조지 슈타이너
• 『공부의 배신』 – 이윤규
• 『혼자 공부하는 힘』 – 윤수영
• 『철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가』 – 야마구치 슈

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🔚 마무리 – “생각하는 인간만이 자유로울 수 있다”

『공부란 무엇인가』는
우리가 미처 몰랐던 공부의 의미와 가치를 되짚는 책입니다.

✔️ 공부는 성적을 위한 경쟁이 아니라
삶의 본질을 묻는 깊은 사유입니다.

“공부는 나를 만드는 일이며,
동시에 세상을 다시 창조하는 일이다.”